SES # | MATERIAL COVERED | TOPICS COVERED IN CLASS | LIÇÃO DE CASA |
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1 | Introdução e apresentação do curso Diferenças culturais e estereótipos | ||
2 | L8, pp. 296–309 | Festas e tradições Comparativos | 8–1 – 8–12 |
3 | L8, pp. 309–313 | Superlativo Vamos Viajar: Festas populares | 8–13 – 8–15 |
4 | L8, pp. 314–327 | Pronomes depois de preposições Verbos reflexivos Vamos Viajar: As religiões no mundo lusófono Horizontes: O Centro e o Norte de Portugal | 8–16, 8–18, 8–19, 8–21, 8–22, 8–24 |
5 | L9, pp. 328–336 | As profissões Entregar caderno de exercícios da lição 8 | 9–1 – 9–3 |
6 | L9, pp. 337–344 | "Se" impessoal Pretérito perfeito e imperfeito Vamos Viajar: Os jovens e o trabalho | 9–5 – 9–7, 9–9 – 9–11 |
7 | Conto 1: "Povo" | ||
8 | L9, pp. 345–361 | Pronomes interrogativos Imperativo Vamos Viajar: A união faz a força Horizontes: Os Açores e a Madeira | 9–13 – 9–20, 9–23 |
9 | Crônica 2: "Posto 5" Entregar caderno de exercícios da lição 9 | ||
10 | Atividade oral | ||
11 | Teste 1: lições 8 e 9 | ||
12 | L10, pp. 362–369 | A comida | 10–1 – 10–5 |
13 | L10, pp. 370–377 | O subjuntivo e o indicativo O presente do subjuntivo | 10–6 – 10–10, 10–13, 10–14 |
14 | L10, pp. 378–383 | Mais imperativo Vamos Viajar: A gastronomia tradicional Chamada telefônica | 10–15, 10–16, 10–18, 10–20 |
15 | Crônica 3: "Vilminha" | ||
16 | L10, pp. 384–399 | Vamos Viajar: A comida rápida Horizontes: Angola Todo vs tudo | |
17 | L11, pp. 400–409 | Vocabulário médico As partes do corpo Entregar caderno de exercícios da lição 10 | 11–1, 11–2, 11 – 11–5 |
18 | L11, pp. 410–419 | Presente do subjuntivo Equivalente a "let's" "Por" e "para" Vamos Viajar: As farmácias e a farmacologia | 11–6, 11–7, 11–9 – 11–10, 11–12 – 11–14 |
19 | Crônica 4: "Moça do interior" | ||
20 | Atividade escrita | ||
21 | L11, pp. 420–433 | Pronomes relativos Vamos Viajar: A saúde pública no mundo lusófono Horizontes: Cabo Verde | 11–15 – 11–17, 11–19 – 11–20, 11–23, 12–1, 12–2, 12–4 – 12–6 |
22 | L12, pp. 434–442 | As férias e as viagens Os meios de transporte Entregar caderno de exercícios da lição 11 | |
23 | Crônica 5: "Enquanto dure" Entregar a primeira redação: Com base nos contos "Posto 5", "Vilminha" e "Moça do Interior", escreva uma redação sobre o relacionamento entre pessoas diferentes. Você acredita que diferenças culturais, de idade, de raça, de religião, de classe social, de nível educativo, ideológicas, etc. podem dificultar ou impedir o relacionamento entre duas pessoas? | ||
24 | Teste 2: lições 10 e 11 | ||
25 | L12, pp. 443–451 | Expressões afirmativas e negativas O subjuntivo em frases afirmativas Vamos Viajar: Os meios de transporte ontem e hoje | 12–7 – 12–10, 12–12, 12–13 |
26 | L12, pp. 452–456 | O subjuntivo em frases adverbiais O passado do subjuntivo | 12–15, 12–17, 12–19 – 12–21, 12–26 |
27 | L12, pp. 457–467 | Vamos Viajar: A emigração e a imigração Horizontes: Moçambique | |
28 | Crônica 6: "Puxa-puxa" Entregar o caderno de exercício da lição 12 | ||
29 | L13, pp. 468–475 | O meio ambiente O futuro simples | 13–1, 13–3, 13–5 – 13–7 |
30 | L13, pp. 476–484 | O futuro do subjuntivo O condicional Vamos Viajar: Preservação do meio ambiente Entregar a segunda redação: Baseando-se no conto Puxa-puxa, fale sobre a sua experiência em viagens. Você tem o costume de pedir encomendas a quem viaja? Ou de trazer encomendas para amigos? Você já passou ou conhece alguém que passou por alguma dificuldade durante uma viagem? Como foi? | 13–8, 13–9, 13–11, 13–14, 13–15, 13–16, 13–17, 13–18 |
31 | L13, pp. 485–497 | Pronomes recíprocos Vamos Viajar: O ecoturismo Horizontes: Guiné-Bissau | |
32 | Conto: "A retranqueta do polidor" Entregar caderno de exercícios da lição 13 | ||
33 | L14, pp. 498–505 | A sociedade Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 1) – Matriz Tupi | 14–1 – 14–5 |
34 | L14, pp. 506–507 | O particípio passado Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 2) – Matriz Lusa | 14–6, 14–8 |
35 | Teste 3: lições 12 e 13 | ||
36 | L14, pp. 508–511 | A voz passiva Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 3) – Matriz Afro Entrega da terceira redação: Com base no conto "A retranqueta do polidor", escreva uma redação dizendo se você concorda ou não com a afirmação do escritor de que "a mentira é necessária para a vida em sociedade". | 14–9, 14–8, 14–11, 14–12, 14–13 |
37 | Atididade escrita e oral Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 4) – Encontros e desencontros | ||
38 | L14, pp. 512–515 | Vamos Viajar: Os sistemas políticos O presente perfeito Vamos Viajar: As organizações não-governamentais (ONGs) | |
39 | Conto 8: João e Maria | ||
40 | L14, pp. 516–525 | O passado perfeito Horizontes: Timor-Leste | 14–14 – 14–17, 14–21 |
41 | L15, pp. 526–533 | A ciência e a tecnologia A cidade do futuro / As biotecnologias Entregar os exercícios da lição 14 | 15–1, 15–2 |
42 | Conto 9: Amigos Entregar a quarta redação: Baseando-se no conto "João e Maria", escreva sobre alguma situação embaraçosa ou engraçada pela qual você ou alguém que você conhece já passou. | 15–12, 15–13 | |
43 | L15, pp. 534–539 | Infinitivo pessoal e impessoal Vamos Viajar: A internet em português | 15–5 – 15–10 |
44 | L15, pp. 540–544 | Presente e futuro em "If-clause" Vamos Viajar: O futuro da ciência e da tecnologia Apresentação oral | |
45 | L15, pp. 545–556 | Diminutivos e aumentativos Horizontes: Comunidades de língua portuguesa nos Estados Unidos Apresentação oral | 15–15, 15–16, 15–18 |
46 | Conto 10: "Rubens" Apresentação oral Entregar os exercícios da lição 15 | ||
47 | Apresentação oral | ||
48 | Teste 4: lições 14 e 15 | ||
49 | Apresentação oral | ||
50 | Apresentação oral | ||
51 | Entrevistas | ||
52 | Entrevistas |