DAYS | CLASS ACTIVITIES | ASSIGNMENTS |
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Week 1 | ||
1 |
Introduction to course. The sounds of German. The alphabet Greetings and classroom expressions. Visit of LLARC |
AudioprogramIntroductory chapter. Practice dialogues and learn alphabet, practice sounds of German, lab manual, pp. 185-192. LesenRead and prepare: Stufe 1 and Stufe 2, pp. 2-15 in textbook. |
2 | Review sounds of German, greetings, classroom expressions, days of the week, talking about things, weather |
AudioprogramReview sounds of German, classroom expressions, lab manual, pp. 185-193. LesenReview in textbook, pp. 11-15; Almanach, p. 16. SchreibenWrite: Recombining the phrases you have learned so far, create 3 short dialogues depicting different situations (hand in on day #3). |
Week 2 | ||
3 |
Numbers 1-20, telling time, asking information Rollenspiele Introduction to chapter 1: Dialoge und Wortschatz |
AudioprogramPractice chapter 1 dialogues, Hören Sie gut zu! and answer questions in lab manual, pp. 193-194, check answers with answer key. Memorize dialogue 1 "In Eile", practice with CD. LernenLearn: Wortschatz 1, p. 19 in textbook. LesenGrammatik, pp. 22-27 in textbook. |
4 |
Dialog 1: "in Eile" Chapter 1 Dialoge, Variationen Introduction to Grammatik: present tense, sein, noun gender, pronoun agreement Übung zur Aussprache + Lyrik |
AudioprogramÜbung zur Aussprache, p. 194 in lab manual. Practice the Üben wir! exercises (1-15) in lab manual, pp. 194-195. LesenGrammatik, pp. 27-35. SchreibenWorkbook, A-E, pp. 3-6 and check your answers. |
5 |
Grammatik: plural, nominative, sentence word order, flavoring particle 'ja' Introduction to Lesestück: "Wie sagt man 'you' auf deutsch?" |
AudioprogramÜbung zur Betonung, (LM, p. 196), check answers and listen to Lesestück while reading the text. Lesen"Wie sagt man 'you' auf deutsch?" pp. 35-40; Almanach, p. 41. LernenWortschatz 2, p. 37 and review for vocabulary quiz. SchreibenWorkbook, F-J, pp. 6-9 and check your answers. |
6 |
Vokabeltest: Kapitel 1 (Wortschatz 1+2) Lesestück Introduction to chapter 2: Dialoge und Wortschatz |
AudioprogramWrite Diktat (=dictation) for chapter 1 (LM p. 196). Practice dialogues for chapter 2 (LM p. 197), Hören Sie gut zu! (LM p. 197-198) and check answers. LernenDialoge + Wortschatz 1 for chapter 2, pp. 43-44. SchreibenExercises 18 and 19, p. 34 and exercise D 1., p. 40 (in textbook) — hand in on day #7. |
Week 3 | ||
7 |
Chapter 2 Dialoge, Variationen Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen Grammatik: haben, accusative case, accusative personal pronouns |
LesenGrammatik, pp. 47-49. AudioprogramÜbung zur Aussprache (LM, p. 198) + Lyrik zum Vorlesenthen, practice Üben wir! 1-6, (LM p. 198). SchreibenWorkbook A-E, pp. 11-13 and check answers. |
8 |
Grammatik: stem-vowel change e-i[e], wissen, possessive adjectives Introduction to Lesestück: "Die familie heute" |
AudioprogramPractice Üben wir! (9, 12), Übung zur Betonung (LM p. 199) and check answers, listen to Lesestück while reading the text. Then listen to Lesestück again with closed book. LesenGrammatik, pp. 50-55 and "Die Familie heute," pp. 56-61. LernenWortschatz 2, p. 57. SchreibenWorkbook, exercises F-K, pp. 13-16 and check. |
9 |
Lesestück: "Die Familie heute" Interviews: "Familie" (handout) Numbers above 20 |
AudioprogramWrite Diktat for chapter 2 (LM p. 200). LesenDer Stammbaum, p. 46; Almanach, pp. 62-63. SchreibenWorkbook, finish chapter 2 (L-O), pp. 17-19 and write a paragraph about the members of your family (6 sentences). Try to use only vocabulary we have learned so far (pass in on day #10). Bring pictures of your family to class. |
10 |
Vokabeltest: Kapitel 2 (Wortschatz 1+2) Der Stammbaum, p. 46 Show+Tell: introduce your family Introduction to video "Ist das Zimmer noch frei?" |
AudioprogramVideo exercise: Neue Welle Deutschland (GE 262) episode 1 (~5 mins). Complete worksheet handed out in class and pass in on day #11. |
Week 4 | ||
11 |
Review chapters 1 and 2 Video: "Ist das Zimmer noch frei?", activities, discussion |
LernenPrepare for test on chapters 1 and 2 (Grammatik, Wortschatz). Bring workbook/lab log sheet to next class to be checked! |
12 |
Test on chapters 1+2 Introduction to chapter 3 dialogues |
AudioprogramPractice chapter 3 dialogues, memorize Dialog 2, practice with tape, Hören Sie gut zu! Übung zur Aussprache, pp. 201-202 and check answers. LernenWortschatz 1, p. 66. LesenGrammatik Seite (= S., Seite bedeutet "page") 69-76. |
13 |
Dialog 2: "Eine Pause" Chapter 3 dialogues, Variationen Lyrik zum Vorlesen Grammatik: modal verbs, stem-vowel change a>ä, au>äu |
AudioprogramLyrik zum Vorlesen, Üben wir! 1-7 (LM S. 203). LesenGrammatik, S. 76-81. SchreibenWorkbook A-D, S. 21-23 and check. |
Week 5 | ||
14 |
Grammatik: negation, nicht wahr?, doch Einführung zum Lesestück: "Eine Klassendiskussion", Wortschatz 2 |
AudioprogramÜben wir! 10-19 (LM S. 203-204), Übung zur Betonung (LM S. 204) and check, listen to Lesestück. LernenWortschatz 2, S. 83. Lesen"Eine Klassendiskussion," S. 81-85; Almanach, S. 90. SchreibenWorkbook E-H, S. 23-25 and check. |
15 |
"Eine Klassendiskussion"- Lesestück besprechen Grammatik: man, compound words |
AudioprogramDiktat Kapitel 3 (LM S. 205). LesenVokabeln zum Thema Kleidung und Farben, S. 86-88. SchreibenArbeitsheft I-M, S. 26-28. LernenWortschatz 1+2 für Vokabeltest. |
16 |
Vokabeltest: Kapitel 3 (Wortschatz 1+2) Kleider und Farben Einführung zu den Dialogen in Kapitel 4 |
AudioprogramÜben Sie Dialoge in Kapitel 4, Hören Sie gut zu! und Übung zur Aussprache, S. 207-208. LernenWortschatz 1, S. 93. LesenGrammatik, S. 96-104. |
17 |
Kap. 4 Dialoge, Variationen Lyrik zum Vorlesen Grammatik: Präpositionen + Akkusativ, time phrases in the accusative, Imperativ |
AudioprogramLyrik zum Vorlesen, Üben wir 2-19, S. 209-210. LesenGrammatik, S. 104-108. SchreibenArbeitsheft A-D, S. 29-31; and "Schreiben wir", S. 89 and S. 89 K (textbook), hand in on day #18. |
Week 6 | ||
18 | Grammatik: werden, "like" equivalent, sentence adverbs, gehen + infinitive |
AudioprogramÜben wir! 23-29, S. 210. SchreibenArbeitsheft E, F, S. 32. |
19 | Einführung zum Lesestück: "Deutschland: Geographie und Klima" |
Lesen"Deutschland: Geographie und Klima," S. 109-114. LernenWortschatz 2, S. 110. SchreibenFinish Arbeitsheft G, H, S. 33-34. |
20 |
"Deutschland: Geographie und Klima" (Deutschlandbilder) Rundfrage: "Was magst du? Was machst du gern?" (Photokopie) |
AudioprogramÜbung zur Betonung, Diktat: Kapitel 4, S. 210-211. LesenKlima, Wetter, Landschaft, S. 114-116; Almanach, S. 117. Wiederholen SieWortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 21. |
21 |
Vokabeltest: Kapitel 4 Klima, Wetter, Landschaft "Reisen und Ferien" (Photokopie) |
LesenWiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23: Bringen Sie bitte Ihre Fragen zur Grammatik und zu den Vokabeln zur nächsten Deutschstunde! |
Week 7 | ||
22 | Wiederholung: Kapitel 3+4 (Grammatik und Vokabeln) |
LesenWiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23 (try review+test your progress with handout). Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 23 zur Deutschstunde! |
23 |
Prüfung zu Kapiteln 3+4 Kapitel 5: Dialog 1 — zusammen üben |
LernenWortschatz 1, S. 120. LesenGrammatik, S. 122-127 (top). SchreibenSchreiben wir mal: Fantasiefrage, S. 115 (textbook): Schreiben Sie eine Seite (type it, double-spaced) and pass in on day #24. |
24 |
Kapitel 5: Dialoge + Variationen Lyrik zum Vorlesen Grammatik: dative case, pronouns, word order of objects |
AudioprogramKapitel 5 Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!, S. 213-214. Lernen Sie Dialog 2 auswendig (=memorize, practice with tape). SchreibenArbeitsheft Kapitel 5 A-D, S. 35-37. LesenGrammatik, S. 127-128. |
Week 8 | ||
25 |
Dialog 2: "Beim Bäcker", Variationen Grammatik: dative prepositions |
AudioprogramÜbung zur Aussprache, Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 2-9. SchreibenArbeitsheft E, S. 37-38. LernenList of dative prepositions, S. 127 (textbook). LesenGrammatik, S. 129-133. |
26 | Grammatik: verbs with separable, inseparable prefixes |
AudioprogramÜben wir! 13-15, and listen to the Lesestück while reading the text. LernenWortschatz 2, S. 136. LesenLesestück, S. 133-138. SchreibenArbeitsheft Übung F-G, S. 38-39. |
27 |
Wiederholung: dative prepositions + pronouns Berufe und Nationalitäten (ohne Artikel) Lesestück: "Drei Deutsche bei der Arbeit" |
AudioprogramÜbung zur Betonung, Diktat Kapitel 5, S. 216-217. SchreibenArbeitsheft H-I, S. 39-40. LesenBerufe, S. 141+; Almanach, S. 144. Wiederholen SieWortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 28. |
28 |
Vokabeltest: Kapitel 5 Berufe Einführung in die Dialoge für Kapitel 6 |
SchreibenEssay: Beschreiben Sie Ihre Arbeit! Write a page about your own job or your parents' job (type it, double space ), am Tag 29 abgeben(=hand in). AudioprogramKapitel 6: practice Dialoge, Fragen, Hören Sie gut zu!, Übung zur Aussprache, S. 219-221. LernenWortschatz 1, S. 147. LesenGrammatik, S. 150-158. |
Week 9 | ||
29 |
Dialoge für Kapitel 6 und Variationen Grammatik: war, perfect tense of weak and strong verbs |
AudioprogramLyrik zum Vorlesen, + Üben wir! 1-13, S. 221-222. LernenDie starken Verben, S. 155: anfangen-liegen SchreibenIM Arbeitsheft A-D, S. 57-59. |
30 |
Grammatik: perfect of strong verbs, verbs with prefixes, mixed verbs Lyrik zum Vorlesen |
LernenDie starken Verben, S. 155: nehmen-ziehen. LesenGrammatik, S. 158-163. SchreibenIM Arbeitsheft E+F, S. 59-60 und "Was haben Sie letzte Woche gemacht?" (ca. 100 Wörter) — am Tag 31 abgeben. |
31 |
Grammatik: 2-way prepositions, wohin, woher, masculine N-nouns Einführung in das Lesestück: "Ein Brief aus Freiburg" |
AudioprogramÜben wir! 14, 22, 27, Übung zur Betonung, S. 222 und hören Sie das Lesestück. LesenLesestück, S. 164-167. LernenWortschatz 2, S. 165 und die Liste der Präpositionen auf S. 159. Schreibenim Arbeitsheft G-M, S. 60-64. |
32 | Lesestück: "Ein Brief aus Freiburg", Studienfächer, das Studentenzimmer |
AudioprogramDiktat schreiben für Kapitel 6. LesenStudentenzimmer, S. 149; Studienfächer, S. 168-169. Schreiben"Wie sagt man das auf deutsch?" S. 171 E (im Buch), am Tag 33 abgeben. Wiederholen SieWortschatz 1+2 für Vokabeltest. |
Week 10 | ||
33 |
Vokabeltest: Kapitel 6 (Wortschatz 1+2) Vor dem Video: "Studieren in Deutschland," Sudesh Sharma, Christian Fahé; Brief an einen deutschen Studenten/deutsche Studentin |
AudioprogramVideo: Sehen Sie das Video "Studieren in Deutschland" an und schreiben Sie auf dem Arbeitsblatt (hand-out in class). LesenAlmanach, S. 172-173. |
34 |
Video: "Studieren in Deutschland" Wiederholung für die Prüfung zu Kapiteln 5+6 |
Wiederholen SieKapitel 5+6 für die Prüfung. Bringen Sie bitte das Arbeitsheft am Tag 35 in die Stunde mit! |
35 | Prüfung zu Kapiteln 5+6 |
Schreiben(für Tag 37) einen Brief an einen Deutschen (1 page, double-spaced in standard German letter form). |
36 | Einführung: Kapitel 7 Dialoge |
Audioprogram(für Tag 43) Fangen Sie an, ein Gedicht auswendig zu lernen (textbook S. 46, S. 150 oder 178), üben Sie mit der mp3 Datei; Dialoge: Kapitel 7 + Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 225-226. LernenWortschatz 1, S. 176. LesenGrammatik, S. 179-184. |
Week 11 | ||
37 |
Briefe einsammeln Kapitel 7: Dialoge + Variationen Grammatik: der/ein-words, coordinating conjunctions, verbs + dative objects |
AudioprogramÜbung zur Aussprache, Üben wir! 2-7, S. 226-227. SchreibenArbeitsheft A-E, S. 65-67. LesenGrammatik, S. 185-188. |
38 | Grammatik: personal dative, würde + infinitive; 2-way prepositions + legen/liegen |
AudioprogramLyrik zum Vorlesen. SchreibenArbeitsheft F-H, S. 68-69. LesenGrammatik, S. 189-190. |
Week 12 | ||
39 |
Offizielle Zeit Briefe austeilen Einführung in das Lesestück: "Unterwegs" Lyrik zum Vorlesen |
AudioprogramÜben wir! 10-17; Übung zur Betonung, S. 228; und hören Sie das Lesestück. LesenLesestück: "Unterwegs," S. 191-195. LernenWortschatz 2, S. 193. SchreibenArbeitsheft I+J, S. 69-70. Schreiben Sie eine Antwort auf den Brief, den Sie von einem Studenten aus der Deutschstunde bekommen haben! (für Tag 41). |
40 | Lesestück: "Unterwegs mit Fahrrad, Auto und der Bahn" |
AudioprogramDiktat für Kapitel 7 LesenReisen und Verkehr, S. 197-198; Almanach, S. 200. Wiederholen SieWortschatz 1+2 für den Test. |
41 |
Vokabeltest: Kapitel 7 Antwortbriefe einsammeln Reisen und Verkehr Einführung in Dialoge 8 |
AudioprogramDialoge für Kapitel 8, lernen Sie Dialog 1 auswendig Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 231-232. LernenWortschatz 1, S. 203. LesenGrammatik, S. 206-211. |
42 |
Kapitel 8: Dialog 1: "Im Restaurant", Dialoge+Variationen Grammatik: subordinating clauses, conjunctions |
AudioprogramÜbung zur Aussprache, Üben wir! 1-8, S. 232-233 und lernen Sie (mit CD) ein Gedicht auswendig (Goethe oder Müller oder Heine) — für Tag 43. SchreibenArbeitsheft A-D, S. 71-73. LesenGrammatik, S. 212-218. |
Week 13 | ||
43 |
Gedichte aufsagen Wiederholung: ob, wenn, wann Grammatik: infinitive constructions, Genitiv und Präpositionen |
AudioprogramÜben wir! 12-16, S. 233. LesenGrammatik, S. 219 and 221. SchreibenArbeitsheft E-H, S. 73-75. |
44 |
Grammatik: nouns of measure, translating "to" Einstieg in das Lesestück: "Aspekte der Großstadt" |
AudioprogramÜben wir! 17, 19; Übung zur Betonung + Diktat für Kapitel 8, S. 233-235. Hören Sie das Lesestück. LesenAm Tisch, S. 205; Lesestück, S. 222-226. LernenWortschatz 2, S. 223. SchreibenArbeitsheft I-L, S. 75-78. |
Week 14 | ||
45 |
Lesestück: "Aspekte der Großstadt" Am Tisch |
Schreiben Sie"Wo möchten Sie leben, in der Großstadt oder in der Kleinstadt?" Geben Sie Beispiele von deutschen, österreichischen oder schweizerischen Städten! (200 Wörter) — am Tag 46 abgeben. LesenThema Stadt, S. 227-229; Almanach, S. 230-231. Wiederholen Siedie Vokabeln für den Vokabeltest. |
46 |
Vokabeltest: Kapitel 8 "Wie komme ich zu...?" Wiederholung der Kapitel 7+8 |
Wiederholen Siedie Grammatik und den Wortschatz in Kapiteln 7+8 und bringen Sie Ihre Fragen in die Deutschstunde. Versuchen Siedie Wiederholungsübungen zu machen (handout). |
47 | Wiederholung für die Prüfung | Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 48 in die Stunde mit! Bitte vergessen Sie das "lab log sheet" nicht! |
48 | Prüfung zu Kapiteln 7+8 |
Arbeiten Sieim WWW: tour |
Week 15 | ||
49 | Eine Städtetour planen: deutsche Städte im WWW | |
50 | Städtetour und Semesterschluss |